Лицензия на осуществление образовательной деятельности

• Ссылка на документ – Лицензия на осуществление образовательной деятельности
• Ссылка на документ – Реестровая выписка на лицензию

Основная информация

Уровень образования:  Дошкольное

Форма обучения:  Очная

Нормативные сроки обучения – 5 лет

Информация о численности воспитанников:

 В настоящее время в МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок” функционирует 2 разновозрастные  группы  для детей от 1,5   до 8 лет.

  По состоянию на 01.09.2023 г. – 26  воспитанников по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета.

 Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и юридических лиц – 0 чел.

 Обучение и воспитание в МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”​ осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Учреждение адаптированной образовательной программы не имеет.

Внедрение ФО ДО

О введении ФОП ДО

Выписка из протокола педагогического совета

Выписка из протокола родительского собрания о ФОП ДО

Выдержка из годового плана методического совета

О внесении изменений в программу развития

План – график курсов перспективный

График курсов на 2024 год

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Новослободской детский сад “Светлячок”

 Описание образовательной программы

Образовательная программа МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок” составлена в соответствии с Приказом Министерства просвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 “Об утверждении федерального государственного образовательной программы дошкольного образования” – Посмотреть/Скачать, на основе  примерной общеобразовательной программы дошкольного образования “От рождения до школы”. под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.

Основанием для разработки образовательной программы стали  нормативно-правовые документы Министерства образования и науки Российской Федерации:

1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»  от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;

2.Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»  от 17.10.2013 № 1155

3.Приказ Минпросвещения РФ от 31.07.2020 N 373 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам дошкольного образования.

4.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20 , « Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20″ санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи” и др.

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 16 от 30.06.2020 г. Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП3.1/2.4 3598-20. «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Организации .

Образовательная программа  ориентирована на детей от 1,5 до 8 лет.

КРР организуется:

• по обоснованному запросу педагогов и родителей (законных представителей);
• на основании результатов психологической диагностики;
• на основании рекомендаций ППк.

 Используемые Примерные программы;

Программа состоит из обязательной части  (ФОП ДО) и части и формируемой участниками образовательных отношений, реализуется педагогическими работниками ДОО во всех помещениях и на территории детского сада, со всеми детьми ДОО. Программа ДОО опирается на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденную Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. Составляет, примерно 80%

Социальное партнерство МКДОУ

Реализация воспитательного потенциала социального партнерства предусматривает различные варианты  сотрудничества с  учреждениями города.

 Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся

Согласно п. 26.1 ФОП ДО, главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:

– писхолого-педагогическая поддержка семьи;

– единство подходов к воспитанию и обучению;

-повышение компетенстности родителей.

Вариативная часть отражает развитие детей в социально-коммуникативном развитии. Выбор данного направления для части, формируемой участниками образовательного процесса, соответствует потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива.

Ссылка на документ>>>  Образовательная программа МКДОУ “Светлячок” 2023 год 

Описание учебного плана

Учебный план МКДОУ  Новослободской  детский сад «Светлячок», разработан в соответствии с:

– Федеральной образовательной программой ( Приказ Министрества просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 ” Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования ” (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847)

– Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– ФГОС ДО (утвержден Приказом № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»);

– Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к  организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи”  от 28.09.2020г. № 28;

– Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.05.2020г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»

Учебный план МКДОУ  Новослободской  детский сад  «Светлячок», является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение занятий.

Ссылка на документ>>> Учебный план МКДОУ Новослободской  детский сад “Светлячок” на 2023-2024 учебный год 

Описание календарного учебного графика

Календарный учебный график Муниципального казенного дошкольног  образовательного учреждения Новослободской детский сад «Светлячок» на 2023-2024 учебный год является одним из основных документов, регламентирующих  организацию образовательного процесса. Календарный учебный график  дошкольной образовательной организации составлен в соответствии соследующими нормативно-правовыми документами:
– ФОП ДО (Утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. N 1028).
– с Федеральным государственным образовательным стандартомдошкольного образования – приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155;
– Законом российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
-Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28 “Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20)
-Образовательной программой дошкольного образования, разработанной на основе ФОП ДО (Утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. N 1028).
– Уставом Организации.

Ссылка на документ>>> Календарный учебный график МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок” на 2023-2024 учебный год 

Методические разработки

Рабочая программа разновозрастной группы

опубликовано: 01.09.2022 г.

Авторы: Смирнова Наталья Александровна

Аннотация к рабочей программе

совместной деятельности педагога с детьми

 l разновозрастной группы  МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”

Рабочая программа разработана творческой группой детского сада  в составе:

Смирнова Н.А. –  воспитатель МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”;

Ковалева С.В. –  заведующая МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”.

 Программа разработана на основе ФГОС ДО (Приказ №1155 Министерства образования и науки от 17.10.2013г), на основе основной образовательной программы МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”, примерной основной образовательной программы  дошкольного образования «От рождения до школы» /под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А., Т. С.  Комаровой., М. А Васильевой. – 2-е изд., испр. – М,; МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 336 с.,

— «Войди в мир развлечений и забав»: организация досуговой деятельности в ДОУ [текст]: методическое пособие /А. Е. Завируха, Т. В. Кузнецова,

Н. Ю. Майданкина, Л. Г. Лихачёва, Е. В. Усова, Н. А. Прохорова,

О. Г. Шатунова; под ред. Н. Ю. Майданкиной, – Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2013 – 132 с.

Содержание  рабочей программы  l разновозрастной группы   включает  три  раздела – целевой, содержательный и организационный, каждый из которых имеет две части «Обязательную часть» и  «Часть, формируемую участниками образовательных отношений».

    Цели программы:

• повышение социального статуса дошкольной организации;
• обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
• обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
• сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Планируемые результаты.

а). Целевые ориентиры  в раннем возрасте:

• ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий;
• использует специфические, культурно фиксированные предметные действия, знает назначение бытовых предметов (ложки, расчески, карандаша и пр.) и умеет пользоваться ими. Владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении;
• владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек;
•  стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок   воспроизводит действия взрослого;
• проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им;
• проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства;
• у ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движения (бег, лазанье, перешагивание и пр.).

б) целевые ориентиры на этапе завершения освоения Программы. 

• ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;
• ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты;
• ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;
• ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;
• у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими;
• ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;
• ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.
• Ссылка – Рабочая программа для 2-ой ранней возрастной и младшей групп (возраст детей: 2-4 лет).

Рабочая программа старшей разновозрастной группы

опубликовано: 01.09.2022 г.

Авторы: Зарубина Ирина Викторовна – воспитатель

Аннотация к рабочей программе

совместной деятельности педагога с детьми

старшей  разновозрастной группы  МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”​

Рабочая программа разработана творческой группой детского сада  в составе:

Зарубина И.В. –  воспитатель МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”;

Ковалева С.В. –  заведующая МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”.

 Программа разработана на основе ФГОС ДО (Приказ №1155 Министерства образования и науки от 17.10.2013г.), на основе основной образовательной программы МКДОУ Новослободской детский сад “Светлячок”, примерной основной образовательной программы  дошкольного образования «От рождения до школы» /под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А., Т. С.  Комаровой., М. А Васильевой. – 2-е изд., испр. – М,; МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 336 с.,

— «Войди в мир развлечений и забав»: организация досуговой деятельности в ДОУ [текст]: методическое пособие /А. Е. Завируха, Т. В. Кузнецова,

Н. Ю. Майданкина, Л. Г. Лихачёва, Е. В. Усова, Н. А. Прохорова,

О. Г. Шатунова; под ред. Н. Ю. Майданкиной, – Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2013 – 132 с.

Содержание  рабочей программы старшей разновозрастной группы   включает  три  раздела – целевой, содержательный и организационный, каждый из которых имеет две части «Обязательную часть» и  «Часть, формируемую участниками образовательных отношений».

    Цели программы:

• повышение социального статуса дошкольной организации;
• обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
• обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
• сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Планируемые результаты:

Целевые ориентиры на этапе завершения освоения программы

• ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;
• ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты;
• ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;
• ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;
• у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими;
• ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;
• ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.
• Ссылка – Рабочая программа старшей возрастной группы (возраст детей: 4-7 лет). 

Рабочая программа музыкального руководителя

опубликовано: 01.09.2022 г.

Авторы: Замотина Татьяна Николаевна 

• Ссылка – Рабочая программа разновозрастной возрастной группы (возраст: 2-7 лет). 

 Рабочая программа воспитания

опубликовано: 03.09.2021 г.

• Ссылка – Рабочая программа воспитания МКДОУ “Светлячок” на 2021-2022 год